El exquisito placer de dibujar (cuando éramos niños, cuando éramos niñas)

Niña disfrutando, desarrollando la imaginación y la creatividad, dibujando (en el Center for Speech & Hearing Impaired Children de Bukkaraya Samudram, en Anantapur, India). Fotografía de Carlos Escaño, cc by-nc Dibujar por dibujar. Horas tras horas. Sentir en nuestras yemas … Continúa leyendo El exquisito placer de dibujar (cuando éramos niños, cuando éramos niñas)

“The Connected Nest”: proyecto final para el Center for Speech & Hearing Impaired Children de Kanekal

  Todas las acciones realizadas durante las pasadas semanas nos han conducido hacia la instalación colectiva “El nido conectado /// The connected nest”. En ella se utilizaron los mismos objetos cotidianos de las acciones anteriores para darle sentido a la … Continúa leyendo “The Connected Nest”: proyecto final para el Center for Speech & Hearing Impaired Children de Kanekal

“Habitar lo común” II: Proyecto didáctico para el Center for speech & hearing impaired children de Kanekal

Durante la segunda semana de intervención, llevamos a cabo distintas actividades lúdico-performáticas para crear y reafirmar la base circular en la que crearemos nuestra instalación final. Si la semana anterior trabajamos la autoestima y el autoconocimiento, en esta conduciremos la … Continúa leyendo “Habitar lo común” II: Proyecto didáctico para el Center for speech & hearing impaired children de Kanekal

Diversidad funcional y educación artística para una transformación social

Ser mujer en India supone un reto en la igualdad de oportunidades. Ser mujer en India con diversidad funcional, implica una doble discriminación, un estigma social asociado a la discapacidad en cuestión. El objetivo de la Fundación Vicente Ferrer para … Continúa leyendo Diversidad funcional y educación artística para una transformación social

“Habitar lo común”: proyecto didáctico para el Center for Speech & Hearing Impaired Children de Kanekal

En esta primera semana de intervención con las niñas del Center for Speech & Hearing Impaired Children, hemos puesto en marcha el proyecto “Habitar lo común”. Durante estas sesiones hemos trabajado la idea de la identidad y su autopercepción. Sesión … Continúa leyendo “Habitar lo común”: proyecto didáctico para el Center for Speech & Hearing Impaired Children de Kanekal

“Bicicletas para ellas”: Cuando la comunidad construye escuela y la educación se convierte en interés procomún

Hace unos días visitamos la School Building Cum Community Hall creada por la Fundación Vicente Ferrer en 2013 en el área rural de Rekulakunta Village (Anantapuram). Es una escuela comunitaria de refuerzo educativo. Atiende a unas 30 niñas y 30 … Continúa leyendo “Bicicletas para ellas”: Cuando la comunidad construye escuela y la educación se convierte en interés procomún