Hace unos meses en el Congreso de los Diputados de España se dio luz verde al proyecto de modificación de la Ley Orgánica de modificación de la LOE (LOMLOE). Un proyecto llevado a cabo sin una consulta a la comunidad … Continúa leyendo No vamos a decirlo más. Manifiesto de apoyo a #EducaciónNoSinArtes
Desde Communiars nos implicamos en un nuevo proyecto que se centra en nuestros intereses de promoción y desarrollo del procomún cultural y la cultura libre: sMOOC ‘Cultura Libre desde la Educación. Estrategias, remezclas y recursos pedagógicos que favorecen el desarrollo … Continúa leyendo sMOOC «Cultura Libre desde la Educación»
Él cruzó el mar. Le deportaron en caliente. Arriesgó su vida una vez más y volvió a cruzar el Egeo. Le deportaron otra vez. Y de nuevo volvió a arriesgar su vida en el mar para llegar a la otra … Continúa leyendo Corrientes circulares en el tiempo (historias de un lado y otro del Mediterráneo)
Existe un mundo por supuesto, pero ese no es el que conocemos. Llamamos mundo a un hacer subjetivo, un hacer que desarrollamos y del que nos apropiamos a través de nuestros gestos, comportamientos, lenguaje e imágenes. Se nos olvida que … Continúa leyendo Mundos simples donde nadie es ilegal
Desde India presentamos la web «If we join hands» (https://ifwejoinhands.wordpress.com/), una iniciativa educativa y artística que habla de la importancia de la educación para las niñas, aquí y allí, en Oriente y Occidente. Un maravilloso intercambio de deseos a través … Continúa leyendo If we join hands
Todas las acciones realizadas durante las pasadas semanas nos han conducido hacia la instalación colectiva “El nido conectado /// The connected nest”. En ella se utilizaron los mismos objetos cotidianos de las acciones anteriores para darle sentido a la … Continúa leyendo «The Connected Nest»: proyecto final para el Center for Speech & Hearing Impaired Children de Kanekal
Durante la segunda semana de intervención, llevamos a cabo distintas actividades lúdico-performáticas para crear y reafirmar la base circular en la que crearemos nuestra instalación final. Si la semana anterior trabajamos la autoestima y el autoconocimiento, en esta conduciremos la … Continúa leyendo “Habitar lo común” II: Proyecto didáctico para el Center for speech & hearing impaired children de Kanekal
Ser mujer en India supone un reto en la igualdad de oportunidades. Ser mujer en India con diversidad funcional, implica una doble discriminación, un estigma social asociado a la discapacidad en cuestión. El objetivo de la Fundación Vicente Ferrer para … Continúa leyendo Diversidad funcional y educación artística para una transformación social
Hace unos días visitamos la School Building Cum Community Hall creada por la Fundación Vicente Ferrer en 2013 en el área rural de Rekulakunta Village (Anantapuram). Es una escuela comunitaria de refuerzo educativo. Atiende a unas 30 niñas y 30 … Continúa leyendo “Bicicletas para ellas”: Cuando la comunidad construye escuela y la educación se convierte en interés procomún
Communiars 
Debe estar conectado para enviar un comentario.