Este vídeo necesita activar los subtítulos (Inglés, Español o Italiano). “The 11 powerful girls” es un cortometraje realizado por las niñas y el profesorado de la School for Speech and Hearing Children de Bukkaraya Samudram (Anantapur, India) en colaboración con … Continúa leyendo The 11 Powerful Girls, un cortometraje de las niñas de Bukkaraya
Desde India presentamos la web “If we join hands” (https://ifwejoinhands.wordpress.com/), una iniciativa educativa y artística que habla de la importancia de la educación para las niñas, aquí y allí, en Oriente y Occidente. Un maravilloso intercambio de deseos a través … Continúa leyendo If we join hands
Durante esta primera parte de nuestra andadura en el proyecto de 2018, nos centramos en la idea de empoderamiento y su desarrollo, enfocado en el contexto educativo. Esta primera fase llevará por título ‘We will transform the world’, haciendo alusión … Continúa leyendo Porque soy, seré. Porque eres, soy
Todas las acciones realizadas durante las pasadas semanas nos han conducido hacia la instalación colectiva “El nido conectado /// The connected nest”. En ella se utilizaron los mismos objetos cotidianos de las acciones anteriores para darle sentido a la … Continúa leyendo “The Connected Nest”: proyecto final para el Center for Speech & Hearing Impaired Children de Kanekal
Ser mujer en India supone un reto en la igualdad de oportunidades. Ser mujer en India con diversidad funcional, implica una doble discriminación, un estigma social asociado a la discapacidad en cuestión. El objetivo de la Fundación Vicente Ferrer para … Continúa leyendo Diversidad funcional y educación artística para una transformación social
La evolución educativa es, quizás, un procedimiento gradual y paulatino, si comparamos con la metamorfosis social inherente a toda sociedad contemporánea. El concepto educación, y todo lo relacionado con dicho término, ve acentuado aún más su estancamiento progresivo, en un contexto … Continúa leyendo Cuando quien quiere enseñar, aprende a aprender
Proyecto Didáctico para el Intellectual Disability Center de Bathalapalli. Durante esta segunda parte de la intervención en el I.D Center de Bathalapalli, desarrollamos con las niñas dos nuevas sesiones. Estas dinámicas han sido llevadas a cabo según los valores … Continúa leyendo Making Future – 2ª Parte
Proyecto Didáctico para la Inclusive School de Anantapur. Conviviendo en la Inclusive School niños con discapacidad visual parcial o total y niños con visibilidad completa, el título de este proyecto quiere dejar patente las diferentes formas de percepción. Pretendemos reconocer … Continúa leyendo Ways of making worlds – 1ª Parte
Proyecto Didáctico para el Intellectual Disability Center de Bathalapalli. El propósito que rige el siguiente proyecto es el de construir valores entre todas y ayudar al crecimiento personal a través de actividades de índole artística, en otras palabras: crear futuro buscando … Continúa leyendo Making Future – 1ª Parte
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