Hace unos días visitamos la School Building Cum Community Hall creada por la Fundación Vicente Ferrer en 2013 en el área rural de Rekulakunta Village (Anantapuram). Es una escuela comunitaria de refuerzo educativo. Atiende a unas 30 niñas y 30 … Continúa leyendo “Bicicletas para ellas”: Cuando la comunidad construye escuela y la educación se convierte en interés procomún
Nos disponemos a preparar una dinámica en la «Rdt Nadal. Educational and Tenis School». Pretendemos generar un espacio lúdico donde artes y educación física interaccionen. Dinámicas de trabajo a modo de yincana en las que trabajar en colectivo conceptos como la igualdad y … Continúa leyendo ¡VAMOS! Let’s go!
Proyecto didáctico para el Intellectual Disability Center de Bathalapalli. En esta tercera semana de intervención con las niñas del I.D Center, hemos desarrollado la dinámica Keep Exploring, Keep Seeing. Durante tres sesiones diferentes hemos experimentado con una intención común: trabajar la autoimagen y … Continúa leyendo Making Future – 3ª Parte
Proyecto Didáctico para la Inclusive School de Anantapur. Durante la segunda sesión en la Inclusive School de Anantapur, continuamos desarrollando actividades para establecer relaciones de igualdad, interdependencia y participación a través de las artes. Trabajamos obras colectivas inclusivas, donde la … Continúa leyendo Ways of making worlds – 2ª Parte
La evolución educativa es, quizás, un procedimiento gradual y paulatino, si comparamos con la metamorfosis social inherente a toda sociedad contemporánea. El concepto educación, y todo lo relacionado con dicho término, ve acentuado aún más su estancamiento progresivo, en un contexto … Continúa leyendo Cuando quien quiere enseñar, aprende a aprender
Proyecto Didáctico para el Intellectual Disability Center de Bathalapalli. Durante esta segunda parte de la intervención en el I.D Center de Bathalapalli, desarrollamos con las niñas dos nuevas sesiones. Estas dinámicas han sido llevadas a cabo según los valores … Continúa leyendo Making Future – 2ª Parte
Uno de nuestros focos de atención pedagógica en nuestro proyecto se centra en la necesidad de asumir la diferencia y la diversidad como un valor dentro de la unidad y la comunidad. El valor de lo colectivo para el sujeto … Continúa leyendo El valor educativo de la interdependencia
En la Fundación Vicente Ferrer siempre ha primado el trabajo para la mejora de condiciones de los más desfavorecidos. Por eso en Anantapur, una de las zonas con más sequía del país, el trabajo comenzó con la obtención de agua … Continúa leyendo Superando barreras, no importa el lugar
Proyecto Didáctico para la Inclusive School de Anantapur. Conviviendo en la Inclusive School niños con discapacidad visual parcial o total y niños con visibilidad completa, el título de este proyecto quiere dejar patente las diferentes formas de percepción. Pretendemos reconocer … Continúa leyendo Ways of making worlds – 1ª Parte
Communiars 
Debe estar conectado para enviar un comentario.