«Territorios de la mirada» forma parte del trabajo realizado en el marco del proyecto «Arte, cultura y educación para el desarrollo». Proyecto de cooperación al desarrollo iniciado entre la Universidad de Sevilla y el Open Cultural Center (OCC), en la … Continúa leyendo Territorios de la mirada (Territories of the gaze)
Este vídeo necesita activar los subtítulos (Inglés, Español o Italiano). «The 11 powerful girls» es un cortometraje realizado por las niñas y el profesorado de la School for Speech and Hearing Children de Bukkaraya Samudram (Anantapur, India) en colaboración con … Continúa leyendo The 11 Powerful Girls, un cortometraje de las niñas de Bukkaraya
Todas las acciones realizadas durante las pasadas semanas nos han conducido hacia la instalación colectiva “El nido conectado /// The connected nest”. En ella se utilizaron los mismos objetos cotidianos de las acciones anteriores para darle sentido a la … Continúa leyendo «The Connected Nest»: proyecto final para el Center for Speech & Hearing Impaired Children de Kanekal
Ser mujer en India supone un reto en la igualdad de oportunidades. Ser mujer en India con diversidad funcional, implica una doble discriminación, un estigma social asociado a la discapacidad en cuestión. El objetivo de la Fundación Vicente Ferrer para … Continúa leyendo Diversidad funcional y educación artística para una transformación social
Hace unos días visitamos la School Building Cum Community Hall creada por la Fundación Vicente Ferrer en 2013 en el área rural de Rekulakunta Village (Anantapuram). Es una escuela comunitaria de refuerzo educativo. Atiende a unas 30 niñas y 30 … Continúa leyendo “Bicicletas para ellas”: Cuando la comunidad construye escuela y la educación se convierte en interés procomún
Proyecto didáctico para el Intellectual Disability Center de Bathalapalli. En esta tercera semana de intervención con las niñas del I.D Center, hemos desarrollado la dinámica Keep Exploring, Keep Seeing. Durante tres sesiones diferentes hemos experimentado con una intención común: trabajar la autoimagen y … Continúa leyendo Making Future – 3ª Parte
La evolución educativa es, quizás, un procedimiento gradual y paulatino, si comparamos con la metamorfosis social inherente a toda sociedad contemporánea. El concepto educación, y todo lo relacionado con dicho término, ve acentuado aún más su estancamiento progresivo, en un contexto … Continúa leyendo Cuando quien quiere enseñar, aprende a aprender
Proyecto Didáctico para el Intellectual Disability Center de Bathalapalli. Durante esta segunda parte de la intervención en el I.D Center de Bathalapalli, desarrollamos con las niñas dos nuevas sesiones. Estas dinámicas han sido llevadas a cabo según los valores … Continúa leyendo Making Future – 2ª Parte
Uno de nuestros focos de atención pedagógica en nuestro proyecto se centra en la necesidad de asumir la diferencia y la diversidad como un valor dentro de la unidad y la comunidad. El valor de lo colectivo para el sujeto … Continúa leyendo El valor educativo de la interdependencia
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