Niñas reflexionando sobre sus espacios personales a través del objetivo de una cámara ( High School for Inclusive Education, 5th Campus, en Anantapur, India). Fotografía de Manuel Mena Bravo, cc by-nc Desde que llegamos a la india, y estoy seguro … Continúa leyendo Retrato digital, retrato de poder
Promover la igualdad de condiciones, derechos y oportunidades de las personas con diversidad funcional en la comunidad es uno de los objetivos principales de la Fundación Vicente Ferrer. Communiars participa desde 2015 en la lucha para conseguir que la educación … Continúa leyendo Explorando lo invisible: proyecto de Educación Artística en el High School for Inclusive Education
Este vídeo necesita activar los subtítulos (Inglés o Español). Este vídeo muestra un resumen de actividades del proyecto de cooperación ‘Educación Artística y Desarrollo Humano’ en Anantaphuramu, India, en la primera parte del año 2018. Un proyecto de cooperación al … Continúa leyendo We will (Lo haremos)
Este vídeo necesita activar los subtítulos (Inglés, Español o Italiano). «The 11 powerful girls» es un cortometraje realizado por las niñas y el profesorado de la School for Speech and Hearing Children de Bukkaraya Samudram (Anantapur, India) en colaboración con … Continúa leyendo The 11 Powerful Girls, un cortometraje de las niñas de Bukkaraya
Empoderamiento y cambio del entorno y del contexto social. Esta es la base de las dinámicas para el trabajo desarrollado a través de la imagen en movimiento: el audiovisual como herramienta de transformación. Una herramienta utilizada por las niñas de … Continúa leyendo La imagen en movimiento como representación y creación del mundo
Durante esta primera parte de nuestra andadura en el proyecto de 2018, nos centramos en la idea de empoderamiento y su desarrollo, enfocado en el contexto educativo. Esta primera fase llevará por título ‘We will transform the world’, haciendo alusión … Continúa leyendo Porque soy, seré. Porque eres, soy
Proyecto didáctico para el Intellectual Disability Center de Bathalapalli. En esta tercera semana de intervención con las niñas del I.D Center, hemos desarrollado la dinámica Keep Exploring, Keep Seeing. Durante tres sesiones diferentes hemos experimentado con una intención común: trabajar la autoimagen y … Continúa leyendo Making Future – 3ª Parte
La evolución educativa es, quizás, un procedimiento gradual y paulatino, si comparamos con la metamorfosis social inherente a toda sociedad contemporánea. El concepto educación, y todo lo relacionado con dicho término, ve acentuado aún más su estancamiento progresivo, en un contexto … Continúa leyendo Cuando quien quiere enseñar, aprende a aprender
Proyecto Didáctico para el Intellectual Disability Center de Bathalapalli. Durante esta segunda parte de la intervención en el I.D Center de Bathalapalli, desarrollamos con las niñas dos nuevas sesiones. Estas dinámicas han sido llevadas a cabo según los valores … Continúa leyendo Making Future – 2ª Parte
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